#En+0# [PREP+ANY+ADD+] una noche , un niño se encuentra junto al perro y la rana , #se encuentra+0# [V+ANY+ADD+] fascinado #0+,# [ORT+INT+OMI+] observando estos animales , es un niño pequeño .
Al perro también le gusta observar #a+0# [DOM+ANY+ADD++VAR] la rana .
Ambos se encuentran en su habitación .
El niño está cansado , por lo que se va a dormir a la cama , sin esperarse la sorpresa de que la rana #iba+iría# [V+TEM+IMP+CONDSIM] a escaparse de su tarro .
Al despertarse #0+,# [ORT+INT+OMI+] el niño #,+0# [ORT+INT+ADD+] ve que su rana no está en su habitación #0+,# [ORT+INT+OMI+] ya que el frasco está vacío .
El niño está triste #0+,# [ORT+INT+OMI+] pero el perro #le+lo# [PPRON+CASE+DAT+AKK+VAR] anima , ya que es el compañero del niño .
Al desaparecer la rana , el niño comienza a desordenar la habitación intentando buscar #a+0# [DOM+ANY+ADD++VAR] la rana #,+.# [ORT+INT+FAL+] #aquí│Aquí# , comienza a darse cuenta de que su rana está desaparecida .
Entonces el niño y el perro comienzan a buscar en otros sitios #a+0# [DOM+ANY+ADD++VAR] la rana #,+.# [ORT+INT+FAL+] #el│El# primero en asomarse a la ventana es el niño #,+0# [ORT+INT+ADD+] y #0+,# [ORT+INT+OMI+] luego #0+,# [ORT+INT+OMI+] el perro , hasta encontrarse #0+.# [ORT+INT+OMI+] #una│Una# vez #0+que# [LEX+MWU+NC+] están juntos , comienzan a llamar a la rana .
El perro queda atrapado en el frasco de la rana , y es aquí cuando comienza a caer por la ventana #,+.# [ORT+INT+FAL+] #el│El# niño , asombrado , contempla todo #0+.# [ORT+INT+OMI+]
El niño intenta alzar al perro , que , aunque este está ileso , el niño está disgustado y comienza a enfadarse #0+.# [ORT+INT+OMI+]
El niño , tras el enfado , comienza a alegrarse y buscan por los alrededores #0+.# [ORT+INT+OMI+]
Ellos se adentran en el bosque , aunque es difícil , y llegan al árbol más frondoso del bosque .
El niño , que llega a la madriguera , se pone a llamar a la rana , mientras , el perro juega con la colmena .
El perro comienza a acercarse a la colmena y , de la madriguera sale un topo , que se dirige a morder fuerte al niño .
El problema serio ocurre cuando el topo consigue salir y el enjambre peligroso planea su venganza contra el pobre perro .
El niño intenta trepar al árbol , y comienza a mirar el hueco e intenta introducirse en el sitio .
Sale del hueco el #buho+búho# [ORT+DIA+OMI+] inesperado , que empieza a volar y perseguir al niño .
El perro está agotado #0+,# [ORT+INT+OMI+] pero distrae a las abejas , ya que es el responsable , de que hayan salido , por lo que , realiza un gran esfuerzo .
El niño intenta huir y esconderse del búho que no para de molestar #,+.# [ORT+INT+FAL+] #está│Está# triste #0+,# [ORT+INT+OMI+] ya que se encuentra solo .
El niño consigue #subirese+subirse# [ORT+UNS+ADD+] a la alta piedra y se siente seguro .
Aparece el ciervo , que levanta al niño con los cuernos , y queda atrapado .
El ciervo huye despavorido y comienza a correr sin para hacia el acantilado #0+.# [ORT+INT+OMI+]
El querido perro #les+los# [PPRON+CASE+DAT+AKK+VAR] sigue #0+,# [ORT+INT+OMI+] pero el ciervo consigue derribar a ambos .
El niño se encuentra en una rara circunstancia , que consigue superar , y se encuentra en un extraño río .
Al derribar a los dos , caen en el estanque #0+.# [ORT+INT+OMI+] #al│Al# acabar su caída , aparecen en el medio del río .
El niño comienza a oír croar la rana , este ruido viene del tronco .
El perro ladra , y ya no se oye tanto la pista , por lo que le pide que se calle .
Al saltar , comienza a inclinarse #a+para# [PREP+ANY+FAL+] comprobar si está detrás .
Al final los encuentran , y olvidan la #busqueda+búsqueda# [ORT+DIA+OMI+] #0+,# [ORT+INT+OMI+] ya que , al estar arrimados , parecen estar enamorados .
El niño da el salto , satisfecho , ya que aparecen los niños y la rana ha podido reunirse con su familia .
El niño vuelve a llevarse , y al volver a casa junto al perro , va a despedirse .
El niño #0+,# [ORT+INT+OMI+] feliz , comienza a continuar su historia .
